Освітні програми
Освітні програми на 2022/2023 навчальний рік
| Комплексні, спеціальні програми | Парціальні програми (схвалені МОН України, регіональні) |
| · Комплексні - «Дитина» освітняпрограма для дітей від 2 до 7 років науковий керівник Огнев᾽юк В.О., Лист ІМЗО від 14.07.2020 № 22.1/12-Г-572, Лист МОН від 23.07.2020 № 1/11-4960. | · Парціальні -«Світ у картинах художників», методичний посібник до альбому розвивальних завдань для дітей 5-7 років . Упорядкування та редагування Шелестової Л.В. "Академія неперервної освіти" (протокол №2 від 23.02.2017р.) |
Освітня програма для дітей від 2 до 7 років " Дитина"
Науковий керівник пректу: В.О.Огневюк, ректор Київськ НАПН ого університету імени Бориса Грінченка, доктор філософських наук, професор, академік НАПН України.
Програма містить орієнтовний зміст виховання і навчання дітей віком від трьох до семи років, метою яких є становлення особистості дитини через розвиток її психічних процесів.
Програма спрямована на гуманізацію виховного процесу; узгодження колективних, групових та індивідуальних форм і методів роботи. Переважає орієнтація на індивідуальну роботу з дітьми в усіх вікових групах. При цьому враховуються висновки психологічної науки про роль різних видів діяльності та їх використання в роботі з дітьми різного віку, простежується зв'язок з традиціями народної педагогіки, фольклором, видами національного та світового мистецтва. Враховує вона і принципи інтеграції, системності, комплексності.
Структура оновленої програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «ДИТИНА»
Загальна структура програми передбачає інтегроване забезпечення діяльності педагогічного персоналу через практичне представлення програмового змісту роботи в таких аспектах: принципи роботи, співпраця з родиною, зростання особистості, завдання та зміст навчально-виховної роботи, показники успішного розвитку дитини, умови успішної педагогічної роботи, вимоги до розвивального предметного середовища, завдання і зміст роботи музичного керівника, додаткова рекомендована література.
Програмовий зміст навчально – виховної роботи з дітьми представлено по роках життя дитини дошкільного віку (від 2 до 7 років) у такій послідовності: ПЕРША МОЛОДША ГРУПА "КРИХІТКИ",ДРУГА МОЛОДША ГРУПА "МАЛЯТА", СЕРЕДНЯ ГРУПА "ЧОМУСИКИ", СТАРША ГРУПА "ФАНТАЗЕРИ -МРІЙНИКИ", . Вони є логічно та змістовно взаємопов’язаними, поступово ускладнюються та відображують картину цілісного розвитку різних сфер особистості дитини упродовж дошкільного періоду. Інформацію про особливості виховання та навчання дітей 7-го року життя, які не пішли у школу (позаяк частині з них або не виповнилось 6 років або за станом здоров”я, або унаслідок інших причин), розміщено другою складовою у розділі "ДОСЛІДНИКИ".
У змісті кожної вікової групи матеріал систематизовано таким чином: особистість дитини: на що потрібно звернути увагу . Вікові особливості психічного розвитку. Здоров'я та фізичний розвиток.. Організація життєдіяльності дитини.
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»,
«Конструювання»,
«Екопростір розвитку дитини»,
-Предметний світ: що навколо мене,
- Соціальний світ: хто поряд зі мною,
- Природний світ : дитина у світі природи
«Гра дитини»,
«Комунікативний розвиток особистості»
«Дитина у світі мистецтва»
-Художньо-продуктивне образотворення,
- Літературне образотворення,
- Музика,
- Гра на дитячих музичних інструментах,
-Театральне образотворення.
До варіотивної частини програми входить:
- Програма " TIP-TOP ENGLIH"
- Дитяче експерементування та винахідництво
- Шахи
- Хореографія
Таке структурування освітніх компонентів забезпечує взаємодію суспільного і родинного виховання; розвиток емоційного інтелекту дітей на основі зонайомлення з мистецтвом; посилення морально-етичного складника у змісти всіх розділів Програми; особистісно зорієнтовані засади роботи вихователя з дітьми в інклюзивних групах; узгодженість змісту освітніх ліній із програмамою першого класу НУШ.
